A escolha de meu trajeto se deu durante nosso presencial, enquanto você explicava o que realmente queria da nossa caminhada, a qual precisaríamos encontrar "a porta de entrada de nosso projeto". Consegui rapidamente realizar a visualização da cidade, pois nela nasci e permaneço até os dias atuais. Tracei o meu percurso em segundos e, ali mesmo na aula, já me via nas ruas e casas. Comecei o trajeto pela minha casa-localizada na avenida Goiás, depois segui em direção â rua 56, conhecendo melhor os vizinhos e as diversas culturas. Com este percurso espero concluir mais uma etapa do estágio.
A CIDADE E SUAS POSSIBILIDADES EDUCATIVAS
A Cidade como um todo nos oferece várias portas de entradas, tanto na educação como na vida cotidiana. Um plano de ação, um mapeamento, uma cartografia é forma de conhecer melhor nossa sociedade e suas devidas culturas. No estágio III vamos ter um olhar voltado para nossa cidade e o que ela tem de bom, ou não, para acrescentar na educação.
A CIDADE EDUCATIVA, SEUS LUGARES, SEUS HABITANTES, SEUS OFÍCIOS, SUA CULTURA.
Depois de olhar minha cidade com um olhar poético e crítico, mudou completamente meu conceito sobre projetos e educação: a inclusão, a criatividade, cultura em massa, tudo isso vai fazer parte de um todo em meu processo de criação.
IMAGENS (DES) CONSTRUÇÕES-PROPOSTA PARA UM PASSEIO ETNOGRÁFICO.
Conhecer a nossa cidade com suas culturas diversas abrirá portas para projetos e conhecimentos culturais. Para isso usaremos as informações adquiridas durante nossa caminhada, e não importa se a pessoa intrevistada era um estudante ou um cidadão do anonimato. O que precisamos é entrelaçar os conhecimentos expondo nossa visão e a visão da suposta pessoa envolvida.
Então vamos caminhar em nossa cidade, conversar com nossos moradores com um olhar de educador investigador e inovador. Vamos organizar nossos conhecimentos adquiridos com muita sabedoria, levando em consideração todos, independente se a contribuição foi direta ou indireta, tudo servirá para nosso crescimento. O uso de câmeras fotográficas exige muito cuidado e responsabilidade, porque você estará lidando com a imagem de terceiros.
Linda cidade, bem planejada e o número de habitantes aumenta de forma assustadora.
Vivencio os encantamentos e belezas deste lugar. Tenho muita história para contar desta cidade e da outra que esta submersa.
Mudar?!? Não, eu não mudaria muita coisa. Preservaria tudo de bom e acrescentaria algo mais.
A educação está no caminho certo é só não parar. Emprego já não é mais problema.
Saúde sempre é bom para total segurança da família, para isso temos que estruturar, equipar e melhor atender em nosso hospital. Aí sim vamos sonhar e contar historia de verdade.
Eliane Felipe dos Santos
Imagem fotográfica
Justificativa da escolha da imagem:
Imagem da cidade do futuro
Depois de experimentar várias técnicas dos artistas apresentados, escolhi uma bem popular que é a montagem. Na art pop os artistas usavam figuras e ícones bem simples para os temas de seus trabalhos. Andy Warnol e James Rosenquist introduziam fotos em suas obras, por meio de colagem ou reprodução.
A minha imagem foi projetada através de uma impressão, que localizei no site de minha cidade, com sobreposição do mouse e o uso de uma câmara fotográfica. Fui bem objetiva, assim como nossos artistas da pop Art.
Complementação
ANOS 60
No período dos anos 60, desenvolve-se um grande intercâmbio entre o trabalho de fotógrafos e artistas plásticos. Muitos fotógrafos usam técnicas manuais de manipulação de imagens, como retoques e pinturas de negativos e de cópias.
Os pintores, por sua vez, imitam a visão fotográfica (figurativa) e introduzem fotos em suas obras, por meio de colagem ou reprodução em silkscreen, como ocorre na pop art, nos trabalhos dos norte-americanos ANDY WARHOL e JAMES ROSENQUIST
ARTE Conceitual (Década de 1960)
Textos, imagens e objetos são as referências artísticas deste tipo de arte. A obra deve ser valorizada por si só. Um dos meios preferidos dos artistas conceituais é a instalação, ou seja, um espaço de interação entre a obra e o espectador. Até mesmo a televisão e o vídeo são usados nas instalações
A arte pop aproximou a Arte das massas como nenhuma outra arte conseguira fazer, pois desmistificou o que antes era visto "para poucos", se utilizando de objetos próprios dessa massa. Não só a cultura popular se torna um tema de arte, mas também a arte passa a ser integrante da cultura popular. Foi através do Pop que os filmes e as fotografias passaram a ir para o museu e as exposições internacionais.
Biografia
Andy Warhol nasceu em Pittsburgh, Pensilvânia. Era o quarto filho de Ondrej Warhola e Ulja, cujo primeiro filho nasceu na sua terra natal e morreu antes de sua migração para os Estados Unidos. Seus pais eram imigrantes da classe operária originários de Mikó (hoje chamada Miková), no nordeste da Eslováquia, então parte do Império Austro-Húngaro. O pai de Warhol emigrou para os E.U. em 1914 e sua mãe se juntou a ele em 1921, após a morte dos avós de Andy Warhol. Seu pai trabalhou em uma mina de carvão. A família vivia na Rua Beelen, 55, e mais tarde na Rua Dawson, 3252, em Oakland, um bairro de Pittsburgh. A família era católica bizantina e frequentava a igreja bizantina de São João Crisóstomo em Pittsburgh. Andy Warhol tinha dois irmãos mais velhos, Ján e Pavol, que nasceram na atual Eslováquia. O filho de Pavol, James Warhola, tornou-se um bem sucedido ilustrador de livros para crianças.
James Rosenquist nasceu em Grand Forks, North Dakota e cresceu como filho único. Seus pais, os pilotos amadores, mudaram de cidade para cidade para procurar trabalho, finalmente fixando-se em Minneapolis. Sua mãe, que era também um pintor, incentivou o filho a ter um interesse artístico. Na escola secundária, Rosenquist ganhou uma bolsa de estudos de curto prazo para estudar na Escola de Arte de Minneapolis e, posteriormente, estudou pintura na Universidade de Minnesota de 1952 a 1954. Em 1955, na idade de 21 anos, mudou-se para New York com uma bolsa para estudar na Art Students League.
Os blogs nos proporcionam várias maneiras de interagir com o mundo, principalmente na área da educação, onde os professores podem se comunicar e publicar seus trabalhos com mais rapidez e precisão. Infelizmente este espaço ainda é pouco usado por alunos e professores. A postagem em blogs é de fácil entendimento e todos participam de maneira clara e harmoniosa. Esta troca de conhecimentos enriquece nosso aprendizado. O blog é como se fosse um caderno ou uma agenda, mas com uso de tecnologia. Tem também a vantagem de permitir que todos o visualizem, o que considero muito importante. Poder interagir com todos sem deixar o conforto de sua casa e de sua cadeira predileta.
A criatividade é uma grande aliada da ferramenta blog, a dedicação das postagens atualizadas traz um envolvimento contínuo de todos. Mas, temos de ter responsabilidade em nossas postagens, olhar o conteúdo e o que ele acrescentará de bom, o objetivo é acrescentar e não complicar.
